1. Максимов Д.А., Асеев А.В., Веселова Н.В., Сурсимова О.Ю., Сулейманова О.О. Анализ динамики психосоматического статуса женщин, больных раком молочной железы, после выполнения онкопластических радикальных резекций и мастэкомий в процессе комплексного лечения // Современные проблемы науки и образования. 2019. №4. С.61.
Подробно
2. Пономарева И.В. Беспредметность разговора как признак псевдокоммуникации // Современные проблемы науки и образования. 2013. №1. номер статьи 369.
Подробно
3. Тихомирова А.В., Петрушко И.А., Богатырева О.П. Комплимент, «некомплимент» и образ адресата в диалоге // Современные проблемы науки и образования. 2015. №2-2. С.220(16 с.).
Подробно
4. Богатырёва О.П., Мурашкина Э.В., Тихомирова А.В. Мета-коммуникативные и мета-адресатные ходы в конфликтном межличностном общении: направленность и адресованность речи (на материале анализа фрагмента литературного сценария Ю.М. Нагибина «Срочно требуются седые человеческие волосы» // Современные проблемы науки и образования. 2015. №2-2. С.288.
Подробно
5. Петрушко И.А. Моделирование языковой личности как основа разработки педагогических программ профессиональной подготовки православного проповедника // Современные проблемы науки и образования. 2015. №2. С.436 (9с.).
Подробно
6. Безроднова И.А. Риторико-герменевтическая программа вовлечения читателя-подростка в мир нравственной рефлексии лирического героя текста (на материале текста Анны Гавальды «35 Кило Надежды») // Современные проблемы науки и образования. 2015. №2(2). С.213.
Подробно
7. Мурашкина Э.В., Безроднова И.А. Риторическая и интерпретационная разработка образов прямого и косвенного адресата комплимента в полилоге (на материале анализа полилога персонажей в тексте О. Форш «Михайловский замок») // Современные проблемы науки и образования. 2015. №2(2). С.227.
Подробно
8. Богатырёв А.А. Тестирование профессионально важных качеств будущих преподавателей ОРКСЭ на курсах переподготовки учителей // Современные проблемы науки и образования. 2014. №2. С.595.
Подробно